O que é o TIMQUA?

     Este projeto busca realizar uma avaliação e um melhoramento da qualidade dos ambientes escolares do campus Venâncio Aires do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul). Para demonstrar a importância deste procedimento está se desenvolvendo métodos e tecnologias para melhorar os aspectos negativos que forem identificados, com um foco especial na qualidade do ar destes ambientes. Pretende-se pesquisar algumas variáveis como a relação da dimensão das salas de aula, a temperatura, a luminosidade, a umidade relativa no ar, os ruídos (som) e até mesmo o relacionamento entre os estudantes. Para esta avaliação, mais comportamental, está desenvolvendo-se uma página web para aplicativos móveis, que será disponibilizada no espaço de convivência para que os alunos possam relatar periodicamente seu índice de satisfação frente à escola. Além disso, estão sendo construídos equipamentos de baixo custo para avaliação das demais variáveis. A pesquisa se desenvolverá abordando quais são as principais enfermidades e desconfortos presentes dentro das salas de aula. Ao se estabelecer padrões para este estudo, qualquer índice ou parâmetro que esteja comprometido poderá ser interpretado como um alerta para que alguma atitude seja tomada, pois a escola torna-se o local em que os alunos passam a maior parte do dia, já que em nosso campus ministram-se aulas em turno e contra turno. Primeiramente, utilizaram-se aparelhos eletrônicos para identificar os níveis de temperatura, ruídos, umidade e, após, se realizará uma relação e avaliação dos valores detectados com os valores permitidos em ambientes escolares. Pretende-se avaliar a qualidade do ar nas salas através de sensores com custo reduzido, construídos pelos próprios alunos. Sendo a sala de aula um ambiente comum e familiar, nos mais diversos locais do mundo, espera-se beneficiar, não somente aos alunos e servidores do instituto, bem como qualquer escola que se interesse por avaliar e melhorar seus
ambientes.